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TRIER PAR
MATIÈRE
Antoine
Bac +4 ES
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Conseils et astuces pour l'épreuve de français au baccalauréat en épreuve anticipée. Le commentaire de texte est l'un des trois sujets proposés noté sur 16 points. Afin de ne pas perdre de points pour la présentation, suivez ces quelques conseils.
L'entrée en matière :
Ne doit pas parler du texte mais d'un thème en rapport avec le texte
Inclure le texte dans un ensemble plus grand : mouvement littéraire, thème du texte, particularité (incipit, excipit, scène de rencontre...)
Ex : « L'incipit d'un roman permet à l'auteur de créer un horizon d'attente pour le lecteur. »
• Présentation des références :
Mouvement littéraire, auteur (dates), titre et genre de l'œuvre ; avec le plus de précisions possibles selon les information disponibles, ne pas évoquer ce qui a été mis dans l'entrée en matière.
• Présentation de l'extrait :
Situation dans l'œuvre et thème de l'extrait (résumé rapide)
• Problématique :
Une question à laquelle le commentaire doit répondre mais que l'on ne peut trouver qu'après la lecture analytique, de façon directe ou indirecte.
• Annonce du plan :
Doit être claire mais éviter de commenter sa démarche
Ex : « Tout d'abord, l'incipit montre le cadre spatio-temporel. »
NB :
Les 5 parties en un seul paragraphe
Entre chaque partie : A ainsi ==> B ==> donc ==> C ==> aussi ==> D
Chaque axe commence par une phrase qui donne la thèse de l'axe, autant de paragraphes qu'il y a de sous axes, pas de connecteurs logiq
Connecteurs logiques :
• Opposition : mais, en revanche, cependant, alors que
• Succession : d'abord, ensuite, enfin, d'un part, d'autre part, en outre, de plus
• Introduction d'une preuve : en effet, ainsi, car
• Introduction d'un exemple : comme le prouve, comme le montre, par exemple, ainsi
• Conclusion : donc, aussi, en somme
On saute une ligne après le développement : 2 parties, 1 seul paragraphe
1ère partie :
• connecteur de conclusion
• répondre à la problématique de l'introduction, donc, il faut réutiliser les mêmes termes que ceux de la problématique et résumer le développement
==> Réutilisation des titres des axes
plus de preuves ni d'exemples !
2ème partie :
Ouverture : montrer que la question posée pourrait être posée sur d'autres choses. Cette partie est en correspondance avec l'entrée en matière. On peut aussi ouvrir sur un autre texte (avec précision) ou sur le mouvement littéraire (l'extrait étudié correspond à une généralité).
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