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Mignonne de Ronsard - Fiche Bac Français

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  • En avril 1545, Ronsard rencontre, dans une fête à la cour, Cassandre Salviati, fille d'un banquier italien. Ronsard a 20 ans et Cassandre en a 13. Le lendemain elle quitte la cour et Ronsard en garde un beau souvenir. Ce poème est un exercice de cour plutôt banal mais il reste original par sa vivacité et l'image de l'amour qu'il donne.

     

     

    Introduction

     

    Ronsard est un écrivain du 16ème siècle, contemporain de Louise Labé. Issu d'une famille de petite noblesse, il va rencontrer François 1er (mécène des arts). En 1550, il publie ses odes. Dés le début des guerre de religion (1562 à 1598), il s'engage du côté des catholiques. Il vécu l'affaire du placard en 1534 (affiche contre les messes), la St Barthélemy (la nuit sanglantes où les hugonaux ont été massacrés) et l'édit de Nantes en 1598 (liberté du culte protestant).

     

    Il publie discours et compose une épopée, La Franciade. Ses peuvres sont inspirées de Horace et Pindare et constitue un exercice d'imitation avec ses maîtres de ses lyrismes antiques. Le thème champêtre y domine souvent.

     

     

     

     

    I. L'ode de Ronsard et le récit d'un micro-drame

     

    La composition des strophes suggère ce récit comme un micro-drame : 3 strophes => 3actes. De plus, « allons » V1 constitue une incitation du poète à la jeune fille d'aller contempler la beauté épanouie de la rose. La 1ère strophe constitue un 1er acte qui constitue le décor du spectacle.

     

    C'est lumineux avec le champs lexical de l'éclat « pourpré, pourpre, soleil... ». Les 3 occurrences de « las » forme un cri de désespoir qui décrit l'invitation sous la forme du spectacle désolé de la rose flétrie. Au champs lexical de l'éclat succède le champs lexical de la dégradation et de la désolation « soir, choir, ne dure ». Ainsi, au mouvement ascendant de la 1ère strophe s'oppose le mouvement descendant de la 2ème.

     

    En 2 actes, Ronsard présente une tragédie : celle de l'éphémérité de la rose. Dans la 3ème strophe, il tire les conséquences de cette histoire tragique avec le connecteur logique « donc » et appelle la jeune femme au « carpe diem » épicurien (d'Epicure=philosophe grec) « cueillez, cueillez... ». Avec la confrontation de 2 rimes « jeunesse/ vieillesse ».

     

     

     

     

    II. La destinataire n'est pas idéalisée

     

    Avec les 3 occurrences de l'apostrophe « mignonne » on pourrait penser que destinataire a une place de choix dans ce poème. Mais en réalité, tout cela est différent, l'appellatif « mignonne » confère au texte une tonalité affectueusement galante.

     

    Le premier substantif du poème « mignonne » marque le 1ère étape du drame car « mignonne » ne symbolise pas un amour pure, unique et vertueux mais plutôt un amour charnel et galant. L'encadrement de l'apélatif par « Las » dans la 2ème strophe confère ce propos. Il y a une identification entre le registre pathétique utilisé pour utiliser la rose et le destin de la jeune femme. Enfin, la subordonnée conditionnelle introduite par « si » (3ème strophe) montre le ton menaçant du poète à la jeune fille = ton supérieur.

     

     

     

     

    III. De la rose féminisée à la jeune fille en rose

     

    Avec le chiasme : robe pourprée / robe de pourpre, Ronsard propose une inversion du topos littéraire. Ainsi Ronsard commence par la description somptueuse d'une rose féminisée qui apparaît telle une princesse vêtue de pourpre, il achève la comparaison de la rose avec la jeune fille avec le comparant : « le teint au votre pareil ». La rose est personnifiée au Vers 9 avec « ses beautés » pour marquer l'achèvement de la comparaison. La métaphore est filée tout au long du poème mais elle surtout inversée, à la 3ème strophe vu que cette strophe montre l'image d'une jeune fille en fleur « votre age fleurônne », « verte et nouveauté ».

     

    La comparaison finale « comme à cette fleur la vieillesse fera ternir votre beauté » est volontairement didactique puisque R réintroduit le topos : redevenu comparant, « comme à cette fleur ». La rose fanée présente la jeune fille l'image de sa prochaine flétrissure : la vieillesse

     

     

     

     

    Conclusion

     

    Par cette double identification de la rose à la jeune fille puis de jeune fille à la rose, Ronsard réinterprète le précepte métaphorique : celui Epicure « carpe diem » ou le désir de profiter de la plénitude du moment présent avec « cueillez votre jeunesse ».

    La beauté de la jeune femme devient donc un capitale fragile qu'il faut mettre au service du poète avec qu'il ne soit trop trad. R utilise ici la philosophie d'Epicure de manière très opportuniste, ce conseille insistant deviendra une claire menace dans le poème « Quand vous serez vieille »

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