Oral d'anglais : Espaces et échanges (Spaces and Exchanges)

Oral d'anglais : Espaces et échanges (Spaces and Exchanges)

16 mai 2017 | digiSchool Bac L | 0 avis

Oral d'anglais : Espaces et échanges (Spaces and Exchanges)

digiSchool Bac L vous aide dans la préparation de votre épreuve orale d’Anglais en vous expliquant la notion “Espaces et Échanges” (Spaces and Exchanges), sur laquelle vous pourrez tomber.

Les 4 notions qui sont à étudier pour l’oral d’anglais sont les suivantes :
Espaces et échanges (Spaces and Exchanges)
L’idée de progrès (Idea of Progress)
- Mythes et héros (Myths and Heroes)
Lieux et formes du pouvoir (Places and Forms of Power)

Espaces et échanges : Explications

Le programme officiel d’enseignement des langues étrangères est très clair sur cette notion :

“Une société peut être abordée du double point de vue de sa cohésion et de son ouverture, ce qui amène à s’interroger sur son inscription dans le monde. La géographie des circuits commerciaux et des réseaux d’influence, mais aussi les découvertes et la conquête de terres nouvelles constituent des aires culturelles qui dépassent souvent les frontières des États.

La frontière comme limite entre deux espaces sera vue tantôt comme protection contre l’autre ou au contraire ouverture et appel vers un espace plus grand. L’espace peut évoluer et prendre des contours variés : réappropriation des espaces symboliques, perte des repères dans les villes mondes, invention de nouveaux modèles d’échanges, constitution de grands ensembles régionaux, espaces réels, espaces virtuels.

On constate aujourd’hui qu’en dépit d’une grande inégalité au niveau des développements, le monde n’a jamais été aussi intégré, tant les liens de toute nature entre peuples et pays sont devenus étroits. Les échanges de toutes sortes, les « emprunts » de langue à langue, de culture à culture en littérature, dans les arts, les sciences, les techniques, la philosophie, la religion, les institutions politiques et sociales et plus généralement dans les usages quotidiens, ont pris une nouvelle ampleur dans l’unification des espaces et des peuples, des langues et visions du monde. Chaque société est ainsi travaillée par des conflits entre particulier et universel, que recoupent souvent des oppositions entre tradition et modernité.”

Espaces et échanges en anglais : Exemples de documents

Voir nos dossiers d’anglais sur la notions Espaces et échanges / Spaces and exchanges :

Espaces et échanges : La colonisation de l’Amérique du Nord
Espaces et échanges : Les préjugés en France, Angleterre et aux États-Unis
Espaces et échanges : Ellis Island
Espaces et échanges : Le choc des cultures
Espaces et échanges : Les mouvements écologistes
Espaces et échanges : Les campus universitaires
Espaces et échanges : Les Latinos aux États-Unis
Espaces et échanges : Le Pays de Galles
Espaces et échanges : Irlande du Nord
Espaces et échanges : Le Commonwealth

Oral d’anglais : Déroulement de l’épreuve

Tout au long de votre année, vous aurez à préparer un dossier documentaire pour chaque notion (Mythes et Héros, Espaces et Echanges, Lieux et formes du Pouvoir, Idée de Progrès). Lors de l’épreuve, vous tirerez au sort 1 des 4 notions, et présenterez alors votre document.

Au niveau du temps, l’épreuve orale d’anglais du Bac L dure 20 minutes, séparées en 3 parties : 10 minutes de préparation après le tirage au sort, 5 minutes de présentation de votre notion, et 5 minutes d’entretien avec le jury.

Présentation pour l’oral d’anglais

Votre présentation doit comporter :
- une courte introduction pour situer votre texte,
- un résumé de votre texte pour mettre en avant les faits principaux et les idées de votre document
- Une analyse pour poser votre problématique, et un développement

Le jury vous demandera de lire et traduire en français un passage de votre document.

Oral d’anglais : Entretien avec le jury

Ayez en tête qu’avant tout chose, le jury ne cherche pas à vous enfoncer, bien au contraire.

S’il voit que vous êtes en difficultés, que vous avez des trous de mémoire, il vous posera des questions pour vous aider et vous guider dans votre réflexion, très pratique si vous êtes stressés ou que vous avez eu un trou de mémoire !

Il vous posera également des questions sur vous : quels sont vos loisirs, vos projets pour l’avenir, ce que vous aimez dans la vie, pourquoi avoir choisi d’analyser tel sujet plutôt qu’un autre, ce que vous avez aimé ou moins aimé… Il veut simplement voir si vous comprenez des questions simples et si vous arrivez à lui répondre.

N’hésitez pas à vous entraîner à répondre à ces questions “bateau” au préalable, en demandant de l’aide à votre professeur pour formuler vos réponses, ou tout simplement chez vous, devant votre miroir, votre famille ou vos amis, histoire d’être plus à l’aise à l’oral le jour de votre épreuve d’anglais !

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